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Estrategias para mejorar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de la I.E 15508: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El presente plan de acción tiene como propósito plantear alternativas de solución a la problemática priorizada: “Nivel insatisfactorio en la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E N° 15508 Domingo Savio”, el cual ...
Elevar el nivel de comprensión lectora a través del uso adecuado de estrategias didácticas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
A partir de los resultados obtenidos en la evaluación censal ECE 2015, determinó la preocupación de realizar un estudio más detallado y profundo para conocer las causas que originaron los deficientes resultados en las ...
Estrategias didácticas para resolución de problemas matemáticos y su influencia en los aprendizajes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
La labor pedagógica se vincula con las estrategias y procedimientos que el docente utiliza para promover en los estudiantes el logro de aprendizajes. La presente propuesta está orientada a propiciar en los docentes la ...
Clima institucional saludable y armonioso para el logro de los aprendizajes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Este informe de Plan de Acción tiene la finalidad de presentar una propuesta de solución a la problemática del inadecuado clima institucional existente en la comunidad educativa “ Manuel Antonio Mesones Muro “de la ciudad ...
Realizar acciones y estrategias que mejoren los aprendizajes significativos de los estudiantes
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
El Centro de Educación Básica Alternativa” Virgen del Carmen” esta ubicada en el Distrito de la Cruz, Provincia de Tumbes Departamento de Tumbes , dentro de su contexto histórico social y su razón de ser como tal, siempre ...
El juego para la enseñanza-aprendizaje en la modalidad virtual con niños del ciclo II en una Institución Educativa Pública en el distrito de San Miguel
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-06-18)
El COVID-19 ha generado incertidumbre en los docentes debido a todos los cambios
que ha ocasionado en el entorno educativo al trasladarse a la modalidad virtual. La
educación debe de cambiar y el juego es la única forma ...
Modelo prolab: Recrea3D, comunidad de capacitación docente en emprendimiento y educación Steam
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2024-03-11)
Se ha planteado que la educación STEAM permite a los estudiantes descubrir un sentido
útil y vinculado de los conocimientos aprendidos en aula. Sin embargo, los docentes pasan por
una serie dificultades durante la ...
La Implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) con Dispositivos Móviles para el Desarrollo del Aprendizaje en el Nivel Primaria
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2021-02-18)
Durante los últimos veinte años, las tendencias orientadas al aprendizaje por
competencias y centrado en el estudiante han facilitado el establecimiento del aprendizaje
basado en proyectos (ABP) como metodología que ...
Estrategias para desarrollar la expresión oral: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018)
Este plan de acción nace de una sistemática observación realizada en las visitas de monitoreo y acompañamiento que tuvo como común denominador uno de los principios del nivel inicial: principio de comunicación que reconoce ...
Manejo de la técnica discusión controversial para la mejora de elaborar explicaciones históricas
(Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020-12-23)
La información al que están expuestos los estudiantes y las dificultades para su
procesamiento son debido principalmente al escaso discernimiento y al inmediatismo,
obliga al cambio en los modos de enseñanza tradicional. ...